这个世界真的是越来越复杂了。巴以冲突带来的影响，波及范围越来越广泛，几乎已经渗透到了世界上的每一个角落，甚至包括高等学府中的学生——最近，顶级学府斯坦福大学的课堂上，都出现了非常荒唐的一幕。当地媒体报道显示，一名斯坦福大学讲师因其在课堂上的所作所为，已经遭到校方停职，停职原因是：基于学生身份（identity）的特殊针对。
斯坦福大学发言人表示，这名讲师当日的课程内容有关“殖民主义”，而当下刚好恰逢巴以冲突的发生，便十分自然地拿来作为“范例”进行讲解。
这名老师立场非常鲜明，直接将战争过错全部归咎于以色列，认为是他们执意霸占巴勒斯坦地区，并以那片土地作为犹太人的家园，从而导致所有一切的发生。
越讲情绪越激动，干脆直接让在场共18名学生表明身份。还要求有以色列和犹太背景的学生通通起立，离开座位，去到教室一角罚站……
并继续明确强调：“这就是以色列对巴勒斯坦人做的！这就是巴勒斯坦人受到的待遇。”言外之意，自然是让这些学生也体验一下这种感觉。
年轻的学生们明显都被吓到了，手脚无措，甚至感到毛骨悚然。
斯坦福大学犹太社区中心执行主任格林伯格接受了采访，他对媒体确认学生们都受到了“惊吓”。并且已经换个参与这节课的学生们进行了交谈，表示他们现在情况“不佳”，情绪紧张非常害怕，担心在校园内遭到不公平待遇，遇到强烈反对或欺凌。
格林伯格说：“这会让学生感到被边缘化、受到攻击和孤立。”他说，“学生们清楚地告诉我，他们受到了创伤，感到害怕。他们不敢相信这种事发生在自己身上。”他说这些学生还都是孩子，他们现在没有能力与斯坦福大学的老师进行争论。
格林伯格继续告诉媒体，这位老师在让学生们拿着自己的个人物品站到教室角落后，还继续问道：“大屠杀中死了多少人？”
当一个学生回答“600万”时，他说“殖民者杀害的人数远远超过600万，以色列是殖民者。”
据《旧金山纪事报》报道，这位斯坦福大学讲师是在周二共有 18 名学生参加的两堂课上发表了上述言论，该媒体援引犹太学生领袖的话说，这门课程是一年级学生的必修课。
斯坦福大学目前没有公布这位老师的姓名。
但从学校最新发布的一份声明中可以看到：“在不预先对此事进行评判的基础上，学校对这件事给予严重关注，学术自由不允许针对学生进行基于身份的攻击。”
同时确认校方仍在努力查明情况，“这门课程的讲师已经停课，目前没有在授课。”
目前，斯坦福大学校长理查德.萨勒和院长珍妮.马丁内斯也均确认了这名老师被停课一事，但也都没有详细说明事件经过。
随后，校长和院长在第二份声明中明确谴责了哈马斯的攻击行为，并将其视为“道德问题”。并在最新声明中直言：“学术自由不容许针对学生身份的行为”，并强调“学校明确反对基于宗教、种族、国籍和其他类别的仇恨”。
事实上，在目前中东紧张局势升温之下，全美各地校园也频频传出“反犹太主义”事件，除哈佛大学亲巴勒斯坦学生团体发布连署信，抨击以色列种族隔离制度外，斯坦福大学和柏克莱加大等学校也传出类似案例。
网络上甚至一度出现一份“校园清单”，点名全美涉入“反犹太主义”的校内组织，不少舆论呼吁校方思考道德伦常，做出更严正的回应。
《纽约时报》13日发表的评论文章认为，斯坦福大学坚持言论自由是正确的事，不过也应该采取更快速和更有力行动来对抗恐怖主义，尤其是学校曾发生过类似事件——2019年斯坦福就曾有反犹太主义漫画被张贴在校园。
以色列研究的访问学者马金（Amichai Magen）表示，斯坦福大学肩负着教育美国和世界未来领导者的重责大任，必须积极创造空间，让大家能够在没有恐惧的环境中，有意义地就诸多困难议题进行对话和交流。
这个世界真的是越来越复杂了。巴以冲突带来的影响，波及范围越来越广泛，几乎已经渗透到了世界上的每一个角落，甚至包括高等学府中的学生——最近，顶级学府斯坦福大学的课堂上，都出现了非常荒唐的一幕。当地媒体报道显示，一名斯坦福大学讲师因其在课堂上的所作所为，已经遭到校方停职，停职原因是：基于学生身份（identity）的特殊针对。
斯坦福大学发言人表示，这名讲师当日的课程内容有关“殖民主义”，而当下刚好恰逢巴以冲突的发生，便十分自然地拿来作为“范例”进行讲解。
这名老师立场非常鲜明，直接将战争过错全部归咎于以色列，认为是他们执意霸占巴勒斯坦地区，并以那片土地作为犹太人的家园，从而导致所有一切的发生。
越讲情绪越激动，干脆直接让在场共18名学生表明身份。还要求有以色列和犹太背景的学生通通起立，离开座位，去到教室一角罚站……
并继续明确强调：“这就是以色列对巴勒斯坦人做的！这就是巴勒斯坦人受到的待遇。”言外之意，自然是让这些学生也体验一下这种感觉。
年轻的学生们明显都被吓到了，手脚无措，甚至感到毛骨悚然。
斯坦福大学犹太社区中心执行主任格林伯格接受了采访，他对媒体确认学生们都受到了“惊吓”。并且已经换个参与这节课的学生们进行了交谈，表示他们现在情况“不佳”，情绪紧张非常害怕，担心在校园内遭到不公平待遇，遇到强烈反对或欺凌。
格林伯格说：“这会让学生感到被边缘化、受到攻击和孤立。”他说，“学生们清楚地告诉我，他们受到了创伤，感到害怕。他们不敢相信这种事发生在自己身上。”他说这些学生还都是孩子，他们现在没有能力与斯坦福大学的老师进行争论。
格林伯格继续告诉媒体，这位老师在让学生们拿着自己的个人物品站到教室角落后，还继续问道：“大屠杀中死了多少人？”
当一个学生回答“600万”时，他说“殖民者杀害的人数远远超过600万，以色列是殖民者。”
据《旧金山纪事报》报道，这位斯坦福大学讲师是在周二共有 18 名学生参加的两堂课上发表了上述言论，该媒体援引犹太学生领袖的话说，这门课程是一年级学生的必修课。
斯坦福大学目前没有公布这位老师的姓名。
但从学校最新发布的一份声明中可以看到：“在不预先对此事进行评判的基础上，学校对这件事给予严重关注，学术自由不允许针对学生进行基于身份的攻击。”
同时确认校方仍在努力查明情况，“这门课程的讲师已经停课，目前没有在授课。”
目前，斯坦福大学校长理查德.萨勒和院长珍妮.马丁内斯也均确认了这名老师被停课一事，但也都没有详细说明事件经过。
随后，校长和院长在第二份声明中明确谴责了哈马斯的攻击行为，并将其视为“道德问题”。并在最新声明中直言：“学术自由不容许针对学生身份的行为”，并强调“学校明确反对基于宗教、种族、国籍和其他类别的仇恨”。
事实上，在目前中东紧张局势升温之下，全美各地校园也频频传出“反犹太主义”事件，除哈佛大学亲巴勒斯坦学生团体发布连署信，抨击以色列种族隔离制度外，斯坦福大学和柏克莱加大等学校也传出类似案例。
网络上甚至一度出现一份“校园清单”，点名全美涉入“反犹太主义”的校内组织，不少舆论呼吁校方思考道德伦常，做出更严正的回应。
《纽约时报》13日发表的评论文章认为，斯坦福大学坚持言论自由是正确的事，不过也应该采取更快速和更有力行动来对抗恐怖主义，尤其是学校曾发生过类似事件——2019年斯坦福就曾有反犹太主义漫画被张贴在校园。
以色列研究的访问学者马金（Amichai Magen）表示，斯坦福大学肩负着教育美国和世界未来领导者的重责大任，必须积极创造空间，让大家能够在没有恐惧的环境中，有意义地就诸多困难议题进行对话和交流。