深圳大学数学与计算机学院讲师吴远卿 上海震旦职业学院教师宋庚一在课堂上质疑南京大屠杀死亡人数，被学生举报后遭校方开除，湖南山村女教师李田田声援宋庚一，被送精神病院。两天前，深圳大学讲师吴远卿在网上转发官媒《人民日报》有关对告密者的评论，被学生举报。这一连串的事件引起网民关注。 近期，中国高等院校的接连发生学生举报老师事件，导致老师被校方开除或调查。校园学生举报成为当今网络热门话题。深圳大学数学与统计学院应用数学系讲师吴远卿，近期在网络上转发《人民日报：不告密不揭发是道德底线》一文，被该校学生举报。 据东方网报道，近日，网上流传一份深圳大学计算机与软件学院本科学生杨桐林在校务信箱举报数学与统计学院老师吴远卿的信件。深圳大学党委宣传部王老师向东方网记者表示，知道有这个舆情。东方网公开对深圳大学宣传部王老师的采访录音中，对方证实该校讲师吴远卿因转发文章被调查：“现在关键是学校相关部门还在调查当中，如果有相关的信息发布的话，深圳大学的官方微博和微信公众号会发布。” 深圳大学教师吴远卿近期转发官媒的这篇文章后遭学生举报（网络截图） 举报文化在中国已渗透到各国领域 时事评论人向伟本周三（22日）接受自由亚洲电台采访时说，举报文化在中国已渗透到各个领域，而且在民间已经根深蒂固： “并且成为一种依附权力的资本和提高自我的平台。我记得在深圳南山前海小学有几名‘小小情报员’，他们除了学习，还肩负老师交待的潜伏工作，观察同学们的情绪与心理变化。定期向老师提高情况，以便老师及时了解同学的动态。” 向伟认为，在中国，告密可以获的当权者的利益，因此学生从小养成告密的习惯，最终害己害人。 该报道引述深圳大学举报者杨桐林说，近日共青团中央发文赞扬上传“上海震旦职业学院教师宋某某一事”视频的网友后，吴老师在朋友圈转发了2015年《人民日报：不告密不揭发是道德底线》一文，并配文“恶意举报老师的小人，其告密行为将记入档案，终生受益呦”，乃断章取义，写诸如“举报老师”“恶意举报老师的小人”等词汇是“将国家的根本底线抛在了对立面”。 贵州文史学者陈坤对本台说，从古到今，凡是鼓励举报的时代都是一个糟糕的时代。他说： “共产主义的思维方式是绝对禁止逻辑思想、政治心理等相关学术进步的，所以这种举报从始至终一直贯穿在共产主义的逻辑概念中，它就是一个使民众去智化的过程，也是他们重要的统治手段。” 上周，女教师宋庚一在讲课中质疑南京大屠杀遇难者数据，她认为缺乏史料支撑，并希望学生以严谨的学术态度，对遇害者的身份进行核实和记录。但被学生举报，最终校方决定开除教师宋庚一。湖南永顺县乡村教师李田田就此在微博发文声援教师宋庚一，被公安囚禁在精神病院。 李田田在“双十一”购物节推广她的新作（网络截图） 李田田与外界失去联系，网民纷纷发起声援 湖南学者李昂对本台说，李田田与外界失去联系，许多网民发起声援： “因为声援宋庚一老师，她送精神病医院与外界失去联系了，她（李田田）的丈夫都见不到她。她只是小学的一个语文老师，经常写诗，还很有思想。” 李田田被永顺县公安送精神病医院后，网民发起声援行动，本周二起，网民纷纷购买李田田的新书《有只狐狸看月亮》。据介绍该书以诗意的语言融合湘西神秘传说的故事，表达对生态的关注，对亲近大自然的热切向往。引导读者思索人与自然的关系，唤醒内心深处的童真，抵达人与自然的共情。 今年二十七岁的李田田毕业于湖南第一师范学院，因性情纯朴，教学独特，被学生称为“仙女老师”；她自十五岁开始写诗。有组诗被《诗刊》头条重推，在湖南省级刊物发表过小说童话，因写了一篇反形式主义的文章，引起社会广泛关注。
深圳大学数学与计算机学院讲师吴远卿
上海震旦职业学院教师宋庚一在课堂上质疑南京大屠杀死亡人数，被学生举报后遭校方开除，湖南山村女教师李田田声援宋庚一，被送精神病院。两天前，深圳大学讲师吴远卿在网上转发官媒《人民日报》有关对告密者的评论，被学生举报。这一连串的事件引起网民关注。
近期，中国高等院校的接连发生学生举报老师事件，导致老师被校方开除或调查。校园学生举报成为当今网络热门话题。深圳大学数学与统计学院应用数学系讲师吴远卿，近期在网络上转发《人民日报：不告密不揭发是道德底线》一文，被该校学生举报。
据东方网报道，近日，网上流传一份深圳大学计算机与软件学院本科学生杨桐林在校务信箱举报数学与统计学院老师吴远卿的信件。深圳大学党委宣传部王老师向东方网记者表示，知道有这个舆情。东方网公开对深圳大学宣传部王老师的采访录音中，对方证实该校讲师吴远卿因转发文章被调查：“现在关键是学校相关部门还在调查当中，如果有相关的信息发布的话，深圳大学的官方微博和微信公众号会发布。”
深圳大学教师吴远卿近期转发官媒的这篇文章后遭学生举报（网络截图）
举报文化在中国已渗透到各国领域
时事评论人向伟本周三（22日）接受自由亚洲电台采访时说，举报文化在中国已渗透到各个领域，而且在民间已经根深蒂固：
“并且成为一种依附权力的资本和提高自我的平台。我记得在深圳南山前海小学有几名‘小小情报员’，他们除了学习，还肩负老师交待的潜伏工作，观察同学们的情绪与心理变化。定期向老师提高情况，以便老师及时了解同学的动态。”
向伟认为，在中国，告密可以获的当权者的利益，因此学生从小养成告密的习惯，最终害己害人。
该报道引述深圳大学举报者杨桐林说，近日共青团中央发文赞扬上传“上海震旦职业学院教师宋某某一事”视频的网友后，吴老师在朋友圈转发了2015年《人民日报：不告密不揭发是道德底线》一文，并配文“恶意举报老师的小人，其告密行为将记入档案，终生受益呦”，乃断章取义，写诸如“举报老师”“恶意举报老师的小人”等词汇是“将国家的根本底线抛在了对立面”。
贵州文史学者陈坤对本台说，从古到今，凡是鼓励举报的时代都是一个糟糕的时代。他说：
“共产主义的思维方式是绝对禁止逻辑思想、政治心理等相关学术进步的，所以这种举报从始至终一直贯穿在共产主义的逻辑概念中，它就是一个使民众去智化的过程，也是他们重要的统治手段。”
上周，女教师宋庚一在讲课中质疑南京大屠杀遇难者数据，她认为缺乏史料支撑，并希望学生以严谨的学术态度，对遇害者的身份进行核实和记录。但被学生举报，最终校方决定开除教师宋庚一。湖南永顺县乡村教师李田田就此在微博发文声援教师宋庚一，被公安囚禁在精神病院。
李田田在“双十一”购物节推广她的新作（网络截图）
李田田与外界失去联系，网民纷纷发起声援
湖南学者李昂对本台说，李田田与外界失去联系，许多网民发起声援：
“因为声援宋庚一老师，她送精神病医院与外界失去联系了，她（李田田）的丈夫都见不到她。她只是小学的一个语文老师，经常写诗，还很有思想。”
李田田被永顺县公安送精神病医院后，网民发起声援行动，本周二起，网民纷纷购买李田田的新书《有只狐狸看月亮》。据介绍该书以诗意的语言融合湘西神秘传说的故事，表达对生态的关注，对亲近大自然的热切向往。引导读者思索人与自然的关系，唤醒内心深处的童真，抵达人与自然的共情。
今年二十七岁的李田田毕业于湖南第一师范学院，因性情纯朴，教学独特，被学生称为“仙女老师”；她自十五岁开始写诗。有组诗被《诗刊》头条重推，在湖南省级刊物发表过小说童话，因写了一篇反形式主义的文章，引起社会广泛关注。