你都想象不到，现在的孩子有多厉害。
最近，一个喜大普奔的好消息来了：
六年级小学生攻克直肠癌难题！
7月12日，一则云南昆明六年级小学生陈某石通过研究突变基因“在结直肠癌发生发展中的功能与机制”而获奖的消息，强势刷屏。
说是“神童”，真不夸张。他的研究日志上明明白白写着：2018年1月9日，还不知道“什么叫基因”，1月13日就“了解PCR的技术原理，知道PCR引物的设计”，并且很快就完成了“基因敲除”的操作。
短短四天，从无到有，小学水平速成高阶水准。这样的“后浪”，这样的研究成果，着实让一众硕、博士都汗颜。不过，这“高含金量”“高难度”“高水准”的研究者只是一名六年级小学生，真的吗？有可能吗？
舆论质疑甚嚣尘上，急需厘清。截止目前，云南省科协和全国青少年科技创新大赛组委会相继成立工作组，对该事件进行调查。
我们无意断定这名六年级小学生到底是不是“神童”，但将他的研究项目同其父系该所研究员的身份联系起来，就会发现其中存在诸多有待解开的疑点。我们等待调查结果，让真相来回应质疑。
子弹还在飞，但“神童”背后的问题还真得好好咂摸咂摸。
“父母用研究成果为孩子铺路”的揣测并非空穴来风。近些年，无论是被父母炮制出来的“神童”，还是利用各种手段获得高考加分、名校保送、保研资格等现象，早已不是新鲜事。就在一个月前，西南交通大学2016级学生陈玉珏造假保研事件曝出了“隐形加分”黑幕；今年初，核心期刊《银行家》主编王松奇长期在该刊发表自己10岁儿子的“文学作品”一事也被推上了舆论的风口浪尖；还有沸沸扬扬的明星仝卓继父动用人脉关系网帮其“往届改应届”……
不少人调侃，“这是学术造假从娃娃抓起的节奏”。仔细想想，这事本身就像是一个笑话。父母们都望子成龙，希望孩子赢在起跑线，殊不知，虚伪、造假只会扼杀孩子无限的可能性，最终也只会是“竹篮打水一场空”。不仅毁了自己，更害了孩子。
不仅是搬起石头砸自己的脚，这种“揠苗助长”，挑战的更是全社会教育公平的底线。
青少年科技创新大赛是与升学相挂钩的，这也是人们格外关注它的原因。自己家的孩子点灯熬油备战小升初、初升高、高校自主招生，别人家的“神童”却轻轻松松拿下科创赛？
当学术、教育被蒙上了造假的色彩，后果无疑是非常可怕的。一些人的所谓“捷径”，却可能让其他人无路可走；一些人利用隐形权利为孩子镀金、加码，却挤压了其他人公平竞争的空间。凡此种种，抢走的正是本应属于其他孩子的机会和人生。
每有类似事件爆出，人们总是想问一句，层层审核的机制去哪了？
倘若真的存在“拼爹”、 造假、代笔捉刀，那么顺利通过的审核、评奖、奖励，都是谁在把关？背后是否牵扯到更深层次的学术腐败、权力腐败、以权谋私、加分猫腻？
学术是天下之公器，应该得到起码的尊重和敬畏。学生们热爱学术科研，参与科研值得鼓励，但从常识来判断，小学生能达到什么的科研水平，谁的心里都有数，不能太离谱！
怕只怕，有人真敢比，有人真敢评；比的不光彩，评的不睁眼。
来源：法制日报（作者：宋胜男 刘丹）
你都想象不到，现在的孩子有多厉害。
最近，一个喜大普奔的好消息来了：
六年级小学生攻克直肠癌难题！
7月12日，一则云南昆明六年级小学生陈某石通过研究突变基因“在结直肠癌发生发展中的功能与机制”而获奖的消息，强势刷屏。
说是“神童”，真不夸张。他的研究日志上明明白白写着：2018年1月9日，还不知道“什么叫基因”，1月13日就“了解PCR的技术原理，知道PCR引物的设计”，并且很快就完成了“基因敲除”的操作。
短短四天，从无到有，小学水平速成高阶水准。这样的“后浪”，这样的研究成果，着实让一众硕、博士都汗颜。不过，这“高含金量”“高难度”“高水准”的研究者只是一名六年级小学生，真的吗？有可能吗？
舆论质疑甚嚣尘上，急需厘清。截止目前，云南省科协和全国青少年科技创新大赛组委会相继成立工作组，对该事件进行调查。
我们无意断定这名六年级小学生到底是不是“神童”，但将他的研究项目同其父系该所研究员的身份联系起来，就会发现其中存在诸多有待解开的疑点。我们等待调查结果，让真相来回应质疑。
子弹还在飞，但“神童”背后的问题还真得好好咂摸咂摸。
“父母用研究成果为孩子铺路”的揣测并非空穴来风。近些年，无论是被父母炮制出来的“神童”，还是利用各种手段获得高考加分、名校保送、保研资格等现象，早已不是新鲜事。就在一个月前，西南交通大学2016级学生陈玉珏造假保研事件曝出了“隐形加分”黑幕；今年初，核心期刊《银行家》主编王松奇长期在该刊发表自己10岁儿子的“文学作品”一事也被推上了舆论的风口浪尖；还有沸沸扬扬的明星仝卓继父动用人脉关系网帮其“往届改应届”……
不少人调侃，“这是学术造假从娃娃抓起的节奏”。仔细想想，这事本身就像是一个笑话。父母们都望子成龙，希望孩子赢在起跑线，殊不知，虚伪、造假只会扼杀孩子无限的可能性，最终也只会是“竹篮打水一场空”。不仅毁了自己，更害了孩子。
不仅是搬起石头砸自己的脚，这种“揠苗助长”，挑战的更是全社会教育公平的底线。
青少年科技创新大赛是与升学相挂钩的，这也是人们格外关注它的原因。自己家的孩子点灯熬油备战小升初、初升高、高校自主招生，别人家的“神童”却轻轻松松拿下科创赛？
当学术、教育被蒙上了造假的色彩，后果无疑是非常可怕的。一些人的所谓“捷径”，却可能让其他人无路可走；一些人利用隐形权利为孩子镀金、加码，却挤压了其他人公平竞争的空间。凡此种种，抢走的正是本应属于其他孩子的机会和人生。
每有类似事件爆出，人们总是想问一句，层层审核的机制去哪了？
倘若真的存在“拼爹”、 造假、代笔捉刀，那么顺利通过的审核、评奖、奖励，都是谁在把关？背后是否牵扯到更深层次的学术腐败、权力腐败、以权谋私、加分猫腻？
学术是天下之公器，应该得到起码的尊重和敬畏。学生们热爱学术科研，参与科研值得鼓励，但从常识来判断，小学生能达到什么的科研水平，谁的心里都有数，不能太离谱！
怕只怕，有人真敢比，有人真敢评；比的不光彩，评的不睁眼。
来源：法制日报（作者：宋胜男 刘丹）