你们有多少人的孩子中文非常好的？

Momo99 发表于 2024-05-05 14:33

我有让老大背过一些孟子。后来没有坚持下去。 象论语孟子这种，背一背没有几个字。益处很多。习惯了中文的韵律感，背诗歌什么都很快了。 有的家长一看古文就反感，这就没办法了。孟子其实很浅显，也很有美感。 《孟子·梁惠王上》：挟太山以超北海①，语②人曰“我不能”，是诚不能也。为长者折枝③，语人曰“我不能”，是不为也，非不能也。故王之不王④，非挟太山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类也。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。

谢谢分享。同意孩子学点小古文。我家的学起古文没障碍，从小熟悉韵律感了。如果能运用在中文写作上，是plus。

有的孩子就是学不会

听说过关已经是优秀了，读和写基本不能要求

左蹄猪猪 发表于 2024-05-05 02:23
国内英文能学得跟母语那样好的，跟美国中文能学得母语一样的，同出一辙，都是非常难得的佼佼者了。

这是两回事 国内学英文能学得很好 是非英语母语的父母的小孩 甚至很多父母英文字母都不认识
这边母语是中文的父母的小孩 应该类比于比如两个意大利人去中国教小孩意大利语 而不是非母语的父母

ahca01 发表于 2024-05-05 01:39
yes, 大部分都很差。
所以，我一直不明白： 为啥要强迫孩子学中文？

我也不明白， 为啥有人不想孩子学中文？

我以为这是我发的帖子

oats715 发表于 2024-05-05 13:49
这个我不是很明白请教一下，按理说只要词汇过关了，写作不是一个思维逻辑组织吗？中文英文应该相通，为什么会中文好英文一般呢？

对于abc来说，中文写作好和英文写作好的标准是不一样的。中文能写大几百字的流水账，没有太多语法错误，词汇搭配错误，能用一些成语就是非常好的水平了。英文作为他们的母语和工作英语，好的标准要高得多。

whoescaped2024 发表于 2024-05-05 12:06
层主的娃哪里惹到你了啊？讲话非得这么人身攻击？请谁举报一下吧

这里是华人论坛，所有人中文发帖，人家下面进一步表达了原因中文是大号朝鲜的语言不用学，你没觉得攻击所有学中文的人，顺着她说爱学不学反倒是人身攻击，你这人身攻击的定义是颠倒国定义嘛。

honeydream 发表于 2024-05-05 01:12
我们家女儿其实小时候也没怎么上中文学校，而且平均4，5年才回国一次，但是她的中文非常好，口音也很标准，以至于回国的时候，每次刚开始外面的人都以为她就是个普通的中国女孩。可是一到认字或者写字马上就露馅，或者聊天多一点，她的词汇量不够的问题就暴露了，经常连一些对于中国人来说常识性的历史地理之类的知识典故都不知道。 她的中文就是小时候两边的老人轮流过来，跟她说的比较多，也教了一些基本的汉字。后来又喜欢看中文的电视剧，都是字幕版的，时间长了居然就都认识了，甚至还能自己上网搜剧情介绍。她有个好朋友喜欢听中文歌，带她一起读歌词，好像也认识了不少字。真的兴趣是最好的老师啊。

同款，中文电视剧综艺看得不亦乐乎，说没问题，甚至一些口语化也没问题，写和读就完了

ahca01 发表于 2024-05-05 01:39
yes, 大部分都很差。
所以，我一直不明白： 为啥要强迫孩子学中文？

学语言自然是为了交流，跟父母跟外公外婆爷爷奶奶交流顺畅。

tommyr 发表于 2024-05-05 18:34
学语言自然是为了交流，跟父母跟外公外婆爷爷奶奶交流顺畅。

我家的长辈都是说家乡话的，杭州话，娃回国沟通很不畅。他提出，“外婆讲普通话嘛”。

哈哈，和我家情况一样。听说没问题，但是读写0

楼主好像想说她女儿中文很好，可是读写才是好坏重要标准吧，我儿子也是口语中国人完全听不出口音，中文口语词汇也很多，网络词汇都会，但是我还是觉得他中文很差因为不喜欢读写，写不太出来，也不喜欢学读写。周围很多ABC都是这个状态。

希望娃能听说的一般最后能听不说；希望娃能读的最后往往娃能认几个字；希望娃能写的，最后能写个便条就不错了；当然也有中文真的能写议论文的abc。这里面的每一步对比前一步需要的家长的精力都是几何级别的上涨… 为啥我说是家长精力？因为我也不赞成逼娃学中文，那不逼娃，逼的就是家长了。 abc的中文水平，最后还是看家长自己的投入。

baoermm 发表于 2024-05-05 17:44
我也不明白， 为啥有人不想孩子学中文？

有的人就是逢中必反 坚决反对孩子学中文 结果自己整天混中文论坛

學到了，帶孩子看中文電視去。

有很多台湾家庭的小孩中文都特别好。他们跟我说家里爸爸妈妈都强调要学好中文。

回复 1楼 honeydream 的帖子
我们海外好几个共读群组织喜欢中文学习的娃们搞了一个联欢，可以看看这些娃的中文水平，作为参考 https://youtube.com/playlist?list=PLA2h0kswT2pp8XMjQmzHCCa_0lig2Ovnt&si=-MF1rrovZQXypXmh

老外各类有色人种学中文可以去中国混饭吃，华裔学中文，立马享受国民待遇，中国人最不待见华裔。

。

听说读写都还可以，可以写小作文，也可能是环境，周围孩子中文都抓的比较紧

ahca01 发表于 2024-05-05 01:42
我的问题是：你强迫孩子学中文干啥？ 中国将来就是一个大号的朝鲜。意识形态也和美国格格不入。 还有就是钢琴。我一直觉得没有必要一窝蜂学钢琴。

+1 特别不能理解一窝蜂学钢琴的。

honeydream 发表于 2024-05-05 01:12
我们家女儿其实小时候也没怎么上中文学校，而且平均4，5年才回国一次，但是她的中文非常好，口音也很标准，以至于回国的时候，每次刚开始外面的人都以为她就是个普通的中国女孩。可是一到认字或者写字马上就露馅，或者聊天多一点，她的词汇量不够的问题就暴露了，经常连一些对于中国人来说常识性的历史地理之类的知识典故都不知道。 她的中文就是小时候两边的老人轮流过来，跟她说的比较多，也教了一些基本的汉字。后来又喜欢看中文的电视剧，都是字幕版的，时间长了居然就都认识了，甚至还能自己上网搜剧情介绍。她有个好朋友喜欢听中文歌，带她一起读歌词，好像也认识了不少字。真的兴趣是最好的老师啊。

俩娃都听说读自由，小学高年级开始读金庸。手写不行，打字日常交流，比较口语化的流水账作文可以。

我家也是口音很标准，前两句时别人经常会感叹“呀你中文真好”。但多说两句就露馅。很明显是在把英文特别生硬地翻译成中文。

honeydream 发表于 2024-05-05 01:12
我们家女儿其实小时候也没怎么上中文学校，而且平均4，5年才回国一次，但是她的中文非常好，口音也很标准，以至于回国的时候，每次刚开始外面的人都以为她就是个普通的中国女孩。可是一到认字或者写字马上就露馅，或者聊天多一点，她的词汇量不够的问题就暴露了，经常连一些对于中国人来说常识性的历史地理之类的知识典故都不知道。 她的中文就是小时候两边的老人轮流过来，跟她说的比较多，也教了一些基本的汉字。后来又喜欢看中文的电视剧，都是字幕版的，时间长了居然就都认识了，甚至还能自己上网搜剧情介绍。她有个好朋友喜欢听中文歌，带她一起读歌词，好像也认识了不少字。真的兴趣是最好的老师啊。

这么省心的孩子真好，我是一直很重视孩子中文，前期的兴趣培养，其实我参与了很多！

回复 8楼 ahca01 的帖子
你管那么多屁事， 你中文都不要用 你小孩也不要学 你不学 不用就行了。 管那么宽

学语言也是需要天赋的

iova 发表于 2024-05-05 19:45
老外各类有色人种学中文可以去中国混饭吃，华裔学中文，立马享受国民待遇，中国人最不待见华裔。

现在国内不待见觉得在国外了就高人一等，回去等着别人付钱请他吃饭，回来还要华人上发个帖说那些人肯定有事求我的华裔倒是真的。

puyou 发表于 2024-05-05 21:13
俩娃都听说读自由，小学高年级开始读金庸。手写不行，打字日常交流，比较口语化的流水账作文可以。

这个小学读金庸太牛了

Candycapsule 发表于 2024-05-05 02:18
这其实我一直没想明白，我们在这边都觉得学中文非常占英文时间。但国内孩子学英文怎么不觉得占中文时间？尤其高年级孩子英文好的往往中文更好，所谓文科强

重视吧，国内的孩子学校到家庭更重视英文教育。同时她们学习时间也更长。这里的孩子都被各种课外活动累的疲于奔命了

回复 1楼 honeydream 的帖子
进来学习

跟我女儿一样 但这不叫中文好吧 我娃也是读写不行 但听说没口音

不是都考过Ap Chinese 吗？还是不行？

happytimekathy 发表于 2024-05-05 23:02
学语言也是需要天赋的

正理。我女儿上大学后总被认为是小留，听说读写都没问题。就是陪老人看电视，看字幕，微信聊天学的，算是老人教的，中文学校小时候没上过。其他孩子一直上中文学校，写作业，考试，最后什么都没记住，现在平常都主要说英文了。

回复 1楼 honeydream 的帖子
最重要的是有两边老人过来轮流带 不然有兴趣也没用

oqo 发表于 2024-05-05 19:35
有的人就是逢中必反 坚决反对孩子学中文 结果自己整天混中文论坛

因为这种人是loser呀，想要去攀白人圈子攀不上。

有人中文非常好的标准是下楼买个可乐，老板听不出来你是abc 有人中文非常好的标准是人家说一句，无边落木萧萧下，你能接一句，不尽长江滚滚来。 就看你用哪套标准了。

lopnev 发表于 2024-05-05 03:35
我要求学 但娃学的不好

你是自己教还是老师教啊？

不会中文是个strength。起码诈骗电话少了很多